Мы с детьми провели очень интересный и познавательный день на тему морских обитателей. Мы с детьми узнали, что у осьминога восемь щупальцев и он может менять окраску. У морской звезды на её лучах находятся ядовитые шипы. Что есть не только сухопутная корова, но и морская. Что есть рыба-лев очень красивая, но также и очень ядовитая. Что морская черепаха в отличии от сухопутной очень хорошо плавает и ныряет и ещё много другой интересной информации о морских обитателях. И в заключении нашей познавательной беседы дети нарисовали красивых морских черепах.
Дети – самые пытливые исследователи и экспериментаторы. Что может быть интереснее, чем на один день превратиться в ученых?
В День Науки - 8 февраля, ребята из подготовительной группы "Гномики" совершили необычайное открытие и узнали, как с помощью, подсолнечного масла, воды и пищевого красителя сделать радужный дождь, а из обычного молока- шпионские чернила.
Ребята плодотворно поработали и теперь их смело можно назвать учёными-исследователями!
В группе "Гномики" прошла викторина на знание правил дорожного движения. Дети вспомнили, чем отличается пешеходный светофор от обычного. Что означают сигналы светофора. Где можно переходить дорогу, если нет пешеходного перехода. Где можно кататься на велосипеде, и чем опасно не соблюдения правил дорожного движения. А еще дети смогли себя почувствовать настоящими регулировщиками дорожного движения. Викторина получилась познавательной и очень увлекательной!
Сегодня 7 февраля празднуется день рождения огнетушителя! Мы с детьми сегодня узнали, что огнетушитель появился в 1864 году, а так же из чего состоит огнетушитель и как им правильно пользоваться. Ребята вспомнили все меры предосторожности чтобы избежать возникновения пожара. Ну, и конечно, нарисовали сам огнетушитель.
На прошлой неделе, дети из группы "Гномики" повторяли правила дорожного движения. Где можно переходить дорогу? Что такое подземный переход? Где можно встретить знак осторожно дети? Что означает сигналы светофора?
А также познакомились с профессией регулировщика. И в завершении познавательной беседы дети нарисовали чудесные рисунки.
