О природе весны гораздо более эффективно, чем календарь или погода за окном нам напоминают птицы. В какой - то момент во время прогулки мы слышим их ласковый щебет и понимаем - мир, наконец-то, просыпается после зимней спячки и именно весной весь мир отмечает Международный день птиц.
В этот день ребята в группы "Улыбка" узнали много интересного: какие пернатые друзья живут рядом с нами круглый год, а какие возвращаются весной из тёплых краёв, побывали на виртуальной прогулке по лесу, насладились их пением. На занятиях дети рассматривали разных птиц, отгадывали загадки, придумывали небольшие рассказы о них, слушали легенды, познакомились с перелетными птицами нашего края, услышали голоса птиц.
Нарисовали голубя мира. Узнали о том, как можно помочь птицам. Почистили кормушку и положили корм для птиц.
Ребята пообещали беречь пернатых друзей и заботиться о них!!!
Дети группы «Улыбка» окунулись в мир театра! С каким восторгом дети играют с резиновыми куколками, строят сюжеты. Перчаточный театр восхитил детей своим многообразием.
Мы начали свою работу с театра картинок. Нас начинает затягивать в этот мир. Театр игрушек – ну вот и мы в мире чудес. Пальчиковый театр – это просто восторг. В театре «Би – ба – бо» - ребята чувствовали себя актерами великолепного театра.
Мы попытались смастерить куклы из носочков, которые могут говорить. Дети дали имена тем куклам, которые появились в нашем театре. Теперь каждое утро театр встречает детей!
Дети были очень увлечены прослушиванием сказок Корнея Ивановича, а именно: «Цыпленок», «Айболит», «Путаница».
После, вся группа принялась ставить сценки по мотивам произведений. Особенно ребятам понравилось представлять будто они являются Айболитами.
Прослушав сказку "Цыпленок", мы решили помочь главному герою обрести новых друзей, сделав маленьких цыплят из цветной бумаги и пряжи. Это было познавательно и очень увлекательно.
Детишки были погружены с головой в удивительные миры, созданные К.И Чуковским, и с радостью провели этот день!
В младшей группе "Улыбка" прошла "Минутка безопасности", в ходе которой дети познакомились с правилами для пешеходов и пассажиров. Закрепили понятия "водитель" и "пешеход".
Поиграли в дидактическую игру "Дорожные знаки".
Рассматривали картинки и иллюстрации по теме: "Транспорт"," Светофор".
Поиграли в подвижные игры "Воробушки и автомобили" ,"Цветные автомобили". С целью прививать устойчивую мотивацию к соблюдению правил дорожного движения. Закрепили представления о назначении светофора, о его сигналах, об их правильном, неизменном расположении.
С родителями были проведены консультации на тему: "Световозвращающие элементы". Присутствие световозвращающих элементов на детской одежде можно значительно снизить детский травматизм на дорогах.
19 февраля "Всемирный день защиты морских млекопитающих" или "День кита".
Вот и мы с детьми младшей группы "Улыбка" решили побольше узнать о морских млекопитающих.
Провели беседу "По моря, по волнам."
Отгадывали загадки о морских жителях.
Читали рассказы: Б. Заходер "Кит и кот", Г. Цыферов "Китенок".
Ребята узнали, что дельфины - лучшие акробаты среди морских млекопитающих, они обожают выпрыгивать из воды, делать в воздухе сальто, снова нырять "рыбкой" или весело шлепаться на спину.
Дети играли в игру "Весёлые рыбки".
У белухи богатая мимика - она может выражением лица показывать радость, печаль, презрение или равнодушие. Деткам нужно было по фотографиям, понять у какого дельфина, какое настроение.
Белухи общаются между собой с помощью звуков, похожих на птичий крик.
Малыши слушали звук морского прибоя, а также звуки, которыми перекликаются дельфины и киты. Детки очень старались произнести и запомнить эти звуки.
Рисовали, используя нетрадиционные техники рисования: по сырому, печать по трафарету, ватными палочками.
Итогом стал коллаж "Сохраним жизнь китам!!!"
